Het nieuwe curriculum is draaiend. De eerste studenten
hebben hun propedeuse behaald en het tweede leerjaar is in volle gang. Waar de
studenten in het eerste jaar met vaardigheden en probleem georiënteerd
onderwijs (PGO) de kennis en vaardigheden verwerven, is in het tweede jaar het
PGO vervangen door CGO, casuïstiek georiënteerd onderwijs. Hierbinnen vindt een
verdere integratie plaats van vaardigheden en kennis in een beroepsreële
context. De student krijgt per twee à drie weken een beroepssituatie
voorgeschoteld waarin hij/zij zelf aan de slag gaat met de voorbereiding en
uitwerking van de geschetste situaties. Daarnaast blijven de vaardighedenlessen
uiteraard bestaan, evenals ondersteunende werkcolleges en hoorcolleges.
Nieuwsgierig? Bekijk de bijgevoegde casusbeschrijving voor een indruk.
Abonneren op:
Reacties posten (Atom)
Geen opmerkingen:
Een reactie posten